Katarzyna Renosik

Sposób oceniania

Uczniowie oceniani są na podstawie obserwacji nauczyciela prowadzonych cały rok szkolny w następujących obszarach: słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie, słownictwo oraz rozwój emocjonalno-społeczny.

Kontrola bieżąca realizowana jest poprzez obserwację, rozmowy, ocenianie i dokumentowanie prac dzieci oraz przeprowadzanie testów na koniec każdego rozdziału.

Obowiązuje system oceniania od 1 do 6, gdzie ocena 1 to ocena najniższa (niedostateczna), a ocena 6 to ocena najwyższa (celująca).

6- celujący

5- bardzo dobry

4- dobry

3- dostateczny

2- dopuszczający

1- niedostateczny

Ocenianie testów pisemnych

29%-0% (1)
30%–49% (2)

50% - 74% (3)

75% - 89% (4)

90% - 100% (5)

100% + zadanie dodatkowe 6

Szczegółowe kryteria oceniania są załączone do powyższych Przedmiotowych Zasad Oceniania.