AKTUALNOŚCI

          • Światowy Dzień bez Tytoniu 2025 - „Demaskowanie atrakcyjności wyrobów tytoniowych i nikotynowych”

          • Światowy Dzień bez Tytoniu obchodzimy 31 maja. Święto to zostało ustanowione przez Światową Organizację Zdrowia, a jego celem jest zwrócenie uwagi na powszechny problem społeczny, czyli palenie papierosów i używanie wyrobów nikotynowych. Jest to też okazja, by dowiedzieć się więcej o szkodliwości i konsekwencjach zdrowotnych palenia tytoniu.

            Powszechne używanie wyrobów nikotynowych jest poważnym zagrożeniem dla zdrowia publicznego – szczególnie dla dzieci i młodzieży. Rynek oferuje wiele różnych produktów, w tym: papierosy tradycyjne, papierosy ręcznie skręcane, e-papierosy, tytoń podgrzewany, fajki tradycyjne, fajki wodne i woreczki nikotynowe.

            W ostatnich latach bardzo popularne wśród młodzieży stały się e-papierosy. Wielu rodziców nie zdaje sobie sprawy, że ich dzieci sięgają po te produkty, bo często przypominają pendrive’y, długopisy, kosmetyki czy inne gadżety.

            Wbrew popularnym mitom, e-papierosy nie są bezpieczne. W większości zawierają nikotynę – silnie uzależniającą substancję, która wpływa negatywnie na rozwijający się mózg nastolatka. W ich składzie znajdują się również szkodliwe substancje chemiczne, które mogą powodować podrażnienia dróg oddechowych, obniżenie odporności, a także zaburzenia koncentracji i nastroju.

            Co to są e-papierosy?

            E-papieros  - to wyrób, który może być wykorzystywany do spożycia za pomocą ustnika pary zawierającej nikotynę lub pary niezawierającej nikotyny, lub wszystkie elementy tego wyrobu, w tym kartridże, zbiorniki i urządzenia bez kartridża lub zbiornika; papierosy elektroniczne mogą być jednorazowego użytku albo wielokrotnego napełniania za pomocą pojemnika zapasowego lub zbiornika lub do wielokrotnego ładowania za pomocą kartridżów jednorazowych.

            Co mogą zawierać e-papierosy?

            E-papierosy nie są bezpieczną alternatywą dla tradycyjnych papierosów. Aerozole wytwarzane przez e-papierosy mogą zawierać toksyczne substancje, takie jak:

            • glikol propylenowy i glicerynę roślinną, które w drogach oddechowych wykazują działanie toksyczne;
            • benzopiren – może wydzielać się podczas procesu podgrzewania glikolu propylenowego czy gliceryny, wykazuje działanie rakotwórcze;
            • aldehyd octowy –  może wydzielać się podczas procesu podgrzewania glikolu propylenowego czy gliceryny, substancja rakotwórcza, działająca szkodliwie na wątrobę;
            • akroleinę – wydziela się po podgrzaniu liquidu do około 100 - 200 stopni Celsjusza, może wywoływać nowotwory płuc, ma działanie drażniące dla skóry, dróg oddechowych i oczu;
            • nikotynę – uzależniającą substancję psychoaktywną;
            • aceton – działający drażniąco na skórę;
            • syntetyczne aromaty i związki smakowe np. diacetyl – prowadzący do poważnych chorób płuc;
            • a także substancje psychoaktywne, takie jak CBD, czyli kannabidiol, związek występujący w konopi.

            Skala problemu – dane epidemiologiczne

            Jak podają badania GYTS z 2022 r. :

            • 11,7% polskiej młodzieży w wieku 13-15 lat pali tradycyjne papierosy;
            • 22,3% polskiej młodzieży w wieku 13-15 lat używa papierosów elektronicznych;

            co wskazuje na rosnącą popularność e-papierosów jako alternatywy dla tradycyjnego palenia w tej grupie społecznej.

            Jak e-papierosy wpływają na zdrowie?

            Używanie e-papierosów może nieść za sobą szereg niekorzystnych zmian w organizmie osób, które z nich korzystają, oraz narażonych na bierne wdychanie, np.:

            • podrażnienie oczu, błony śluzowej gardła i jamy ustnej;
            • kontaktowe zapalenie skóry, oparzenia;
            • EVALI – ostre uszkodzenie płuc charakterystyczne dla użytkowników e-papierosów;
            • krwawienie do pęcherzyków płucnych;
            • zarostowe zapalenie oskrzelików;
            • wzrost ryzyka zachorowania na nowotwory.

            Ponadto używanie e-papierosów może wiązać się z:

            • zaburzeniami koncentracji, pamięci i nastroju;
            • większym prawdopodobieństwem sięgnięcia po tradycyjne papierosy w przyszłości;
            • zwiększonym ryzykiem uzależnienia od nikotyny, nawet przy sporadycznym używaniu.

            Manipulacje przemysłu tytoniowego

            Przemysł tytoniowy stosuje różnorodne strategie marketingowe, aby przyciągnąć młodzież do e-papierosów, w tym:

            • projektuje urządzenia przypominające modne gadżety;
            • oferuje atrakcyjne smaki, np. owoców czy słodyczy;
            • promuje produkty jako „mniej szkodliwe” lub „nowoczesne”;
            • organizuje kampanie w mediach społecznościowych z udziałem influencerów;
            • promuje przekaz podkreślający „wolność wyboru” czy „styl życia”.

            Takie działania to celowa manipulacja – przemysł tytoniowy uzależnia od swoich produktów nowe pokolenia i zapewnia sobie stałych klientów.

            Co możesz zrobić?

            Jeśli jesteś rodzicem lub opiekunem: rozmawiaj z dziećmi o zagrożeniach związanych z e-papierosami i bądź wzorem do naśladowania.

            Jeśli jesteś nauczycielem i wychowawcą: włącz tematykę szkodliwości e-papierosów do zajęć edukacyjnych.

            Jeśli jesteś uczniem: bądź świadomy manipulacji marketingowych i podejmuj mądre decyzje dotyczące zdrowia.

            Jeśli potrzebujesz pomocy w rzuceniu palenia, możesz skorzystać z infolinii: 801 108 108 – Telefonicznej Poradni Pomocy Palącym, czynnej od poniedziałku do piątku: 09.00 – 21.00.

            Najważniejsze zmiany w ustawie antytytoniowej

            W maju 2025 r. Sejm RP przyjął nowelizację ustawy antytytoniowej, która wprowadza:

            • zakaz sprzedaży wszystkich rodzajów e-papierosów (w tym beznikotynowych) oraz woreczków nikotynowych osobom poniżej 18. roku życia;
            • zakaz sprzedaży tych produktów przez Internet oraz w automatach;
            • całkowity zakaz reklamy i promocji e-papierosów oraz woreczków nikotynowych;
            • rozszerzenie zakazu używania e-papierosów w miejscach publicznych, takich jak szkoły, restauracje, place zabaw i przystanki komunikacji miejskiej.

            Więcej informacji o działaniach legislacyjnych.

            Kampania społeczna

            Zachęcamy do śledzenia naszych działań edukacyjnych na stronie www.gov.pl/gis oraz w mediach społecznościowych GIS.

            Z okazji Światowego Dnia bez Tytoniu publikujemy:

            • broszury edukacyjne dla uczniów, rodziców i nauczycieli;
            • quiz edukacyjny dla młodzieży – „Sprawdź, czy jesteś odporny na manipulację”;
            • plakat.
          • Materiały edukacyjne o szczepieniach przeciw HPV

          • O Programie bezpłatnych szczepień przeciw HPV

            Powszechny program szczepień przeciw HPV realizuje założenia i cele Narodowej Strategii Onkologicznej na lata 2020-2030. Uzupełnia bezpłatny program szczepień ochronnych dla dzieci i młodzieży o szczepienie, które chroni przed chorobami wywołanymi przez HPV.

            HPV (Human Papilloma Virus) to nazwa ludzkiego wirusa brodawczaka. HPV odpowiada za zachorowania na raka szyjki macicy, a także inne choroby nowotworowe.

            Przed zakażeniem HPV może uchronić szczepionka. Szczepienie jest najskuteczniejsze, jeśli nastąpi przed potencjalnym narażeniem na zakażenie HPV, do którego dochodzi głównie drogą kontaktów seksualnych.

            Na podstawie analizy międzynarodowych wytycznych praktyki klinicznej dotyczących stosowania szczepionek przeciwko HPV wskazano, że rutynowe szczepienie przeciwko HPV jest zalecane od 9. r.ż. niezależnie od płci (AIH 2023, WHO 2022, CPS 2018, ACS 2020) lub od 11. r.ż. ze wskazaniem, że można je podawać już od 9. r.ż. (ACOG 2020, CDC 2021). Wyniki przeglądu systematycznego wskazały, że skuteczność szczepionki była najwyższa w najmłodszych grupach wiekowych i stopniowo spadała z każdym kolejnym rokiem rozpoczęcia szczepienia.

            W Polsce w powszechnym programie szczepień przeciw HPV bezpłatnie dostępne są 2 szczepionki: 2-walentana szczepionka Cervarix i 9-walentna szczepionka Gardasil 9.

            UWAGA!

            Aby poprawić skuteczność programu, rozpoczęliśmy prace nad zwiększeniem dostępności do szczepień w POZ i uproszczeniem zasad realizacji programu dla świadczeniodawców.

            Do kogo kierowany jest Program

            Od 1 września 2024 r. szczepienia w ramach powszechnego programu szczepień przeciw HPV dostępne są dla osób po ukończeniu 9. roku życia do ukończenia 14. roku życia.

            Szczepienia przeciw HPV w ramach programu podawane są w dwóch dawkach. Odstęp między tymi dawkami w programie wynosi od 6 do 12 miesięcy.

            Jak zapisać dziecko na szczepienie

            Aby zapisać dziecko na szczepienie przeciw HPV wystarczy umówić wizytę:

             

            Uwaga! Od 1 września 2024 r. możesz zarejestrować się na szczepienie w każdej przychodni POZ!

            Uwaga! Od 1 września podstawową formą rejestracji na szczepienie przeciw HPV jest bezpośredni kontakt z przychodnią POZ. E-rejestracja jest fakultatywnym narzędziem dla punktów szczepień, dlatego nie do każdej przychodni umówisz się przez infolinię, Internetowe Konto Pacjenta oraz przez aplikację mojeIKP.

             

            Zachęcamy Państwa do zapoznania się z broszurami dotyczącymi szczepień przeciw HPV przygotowanymi przez Państwowy Inspektorat Sanitarny.

             

            Przewodnik-po-szczepieniach-przeciw-HPV-dla-rodzicow-nastolatkow

            Ulotka_HPV

             

          • "Widzimy to, czego inni nie widzą" - lekcja z mikroskopami w oddziale trzecim.

          •  Uczniowie klasy III  poznali budowę mikroskopu optycznego i sposób jego działania. Mieli okazję samodzielnego wykonania preparatu mikroskopowego zgodnie z wcześniej poznanymi zasadami. Dla większości z nich było to pierwsze zetknięcie z mikroskopem, który umożliwił im spojrzenie w głąb tajemniczego mikroświata przyrody. 

            Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem, a uczniowie bardzo entuzjastycznie podeszli do wykonywanych czynności. Nasi najmłodsi biolodzy z precyzją operowali przyrządami preparacyjnymi, dbali o porządek i powierzony sprzęt. Wszyscy uczniowie aktywnie uczestniczyli w lekcji, z ogromnym zaciekawieniem patrzyli w okular mikroskopu. U wielu z nich zajęcia rozbudziły ciekawość przyrodniczą i stały się motywacją do dalszego zgłębiania tajników przyrody ożywionej.

                Mikroskopowanie wciąż jest niezwykłą gratką dla początkujących przyrodników! Kto wie, czy ta interesująca lekcja nie zaowocuje w przyszłości, może ktoś z uczniów zostanie znanym mikrobiologiem…?