informatyka
Sylwia Żelazko - Bień
I. Kontrakt z uczniami:
- Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
- Ocenie podlegają wszystkie wymienione poniżej formy aktywności ucznia.
- Każdy uczeń powinien otrzymać w ciągu semestru minimum 3 ocen.
- Prace klasowe są obowiązkowe.
- Prace klasowe są zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i podawany jest zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy.
- Uczeń nieobecny na pracy klasowej jest zobowiązany napisać ją w terminie uzgodnionym z nauczycielem do 2 tygodni po powrocie do szkoły.
- Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną z pracy klasowej musi ją poprawić.
- Przy poprawianiu prac klasowych i pisaniu w drugim terminie kryteria ocen nie zmieniają się.
- Uczeń, który chciałby poprawić ocenę z pracy klasowej (oprócz oceny niedostatecznej), która go nie zadawala ma do tego prawo jeden raz w ciągu semestru.
- Kartkówki (materiał z trzech ostatnich lekcji) nie muszą być zapowiadane.
- Uczeń ma prawo do poprawy kartkówki.
- Po dłuższej, usprawiedliwionej nieobecności (powyżej 1 tygodnia) uczeń ma prawo nie być oceniany do 3 dni po powrocie do szkoły.
- Uczeń ma obowiązek zapisywania zadania domowego w zeszycie.
- Uczeń ma obowiązek uzupełniania notatek nawet, gdy był nieobecny.
- Na koniec semestru nie przewiduje się dodatkowych sprawdzianów zaliczeniowych.
II. Obszary aktywności podlegające ocenianiu:
- Rozumienie pojęć matematycznych i znajomość ich definicji.
- Znajomość i stosowanie poznanych twierdzeń.
- Prowadzenie rozumowań - sposób prowadzenia rozumowań.
- Posługiwanie się symboliką i językiem matematycznym adekwatnym do danego etapu kształcenia.
- Rozwiązywanie zadań matematycznych z wykorzystaniem poznanych metod, weryfikowanie otrzymanych wyników.
- Stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych.
- Prezentowanie wyników swojej pracy w różnych formach.
- Aktywność na lekcjach, praca w grupach i własny wkład pracy ucznia.
III. Formy aktywności
Formy aktywności
Liczba ocen w semestrze ( minimum)
Prace klasowe
3
Sprawdziany
1
Prace domowe
2
Aktywność na lekcji, praca w grupach
3
IV. Kryteria ocen poszczególnych form aktywności .
a) Uczeń otrzymuje z pracy pisemnej (prace klasowe, sprawdziany) ocenę:
dopuszczającą - od 30% do 49 % punktów,
dostateczną - od 50% do 74% punktów,
dobrą - od 75% do 89% punktów,
bardzo dobrą - od 90% i więcej punktów,
celującą - gdy otrzymał 100% punktów i rozwiązał zadanie dodatkowe.
b) Ocena pracy domowej. Każda ocena z pracy domowej może być podwyższona w zależności od:
- sposobu rozwiązania
- systematyczności
- estetyki
c) Ocenianie innych form aktywności:
Praca w grupie : stopień zaangażowania, efektywność, przyjmowanie i wywiązywanie się z przyjętej w grupie roli, czas jej wykonania.
Aktywność na lekcjach. Częste zgłaszanie się na lekcji i udzielanie prawidłowych odpowiedzi oceniane jest "+";
Aktywność matematyczna ( poza lekcjami matematyki):
-awans do następnego etapu w konkursie matematycznym - ocena celująca;
-wyniki na poziomie wyższym niż przeciętne - ocena bardzo dobra;
-za udział w konkursie - "+";
Na ocenę za aktywność na lekcji składają się: odpowiedzi ustne, rozwiązywanie zadań samodzielnie przy tablicy, rozwiązywanie zadań domowych samodzielnie przy tablicy lub ustnie.
Za każdy z wyżej wymienionych punktów uczeń otrzymuje „+” lub „-„.
Nauczyciel w notatniku prowadzi rejestr zdobytych przez ucznia „+” i „-„
Zasady oceniania za aktywność; ilość zdobytych „+” i „-„:
(+ + + ) 5
(+ +) 4
(– – –) 1
Uczeń może raz w ciągu semestru zgłosić nieprzygotowanie do lekcji bez żadnych konsekwencji.
V. Formy pomocy uczniom mającym trudności w nauce i uczniom zdolnym
a) praca indywidualna z uczniem na lekcji,
b) przydzielanie uczniowi zadań o niższym stopniu trudności,
c) uczeń zdolny otrzymuje na lekcji zadania o podwyższonym stopniu trudności.
I. Kontrakt z uczniami:
- Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
- Ocenie podlegają wszystkie wymienione poniżej formy aktywności ucznia.
- Każdy uczeń powinien otrzymać w ciągu semestru minimum 3 ocen.
- Prace klasowe są obowiązkowe.
- Prace klasowe są zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i podawany jest zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy.
- Uczeń nieobecny na pracy klasowej jest zobowiązany napisać ją w terminie uzgodnionym z nauczycielem do 2 tygodni po powrocie do szkoły.
- Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną z pracy klasowej musi ją poprawić.
- Przy poprawianiu prac klasowych i pisaniu w drugim terminie kryteria ocen nie zmieniają się.
- Uczeń, który chciałby poprawić ocenę z pracy klasowej (oprócz oceny niedostatecznej), która go nie zadawala ma do tego prawo jeden raz w ciągu semestru.
- Kartkówki (materiał z trzech ostatnich lekcji) nie muszą być zapowiadane.
- Uczeń ma prawo do poprawy kartkówki.
- Po dłuższej, usprawiedliwionej nieobecności (powyżej 1 tygodnia) uczeń ma prawo nie być oceniany do 3 dni po powrocie do szkoły.
- Uczeń ma obowiązek zapisywania zadania domowego w zeszycie.
- Uczeń ma obowiązek uzupełniania notatek nawet, gdy był nieobecny.
- Na koniec semestru nie przewiduje się dodatkowych sprawdzianów zaliczeniowych.
II. Obszary aktywności podlegające ocenianiu:
- Rozumienie pojęć matematycznych i znajomość ich definicji.
- Znajomość i stosowanie poznanych twierdzeń.
- Prowadzenie rozumowań - sposób prowadzenia rozumowań.
- Posługiwanie się symboliką i językiem matematycznym adekwatnym do danego etapu kształcenia.
- Rozwiązywanie zadań matematycznych z wykorzystaniem poznanych metod, weryfikowanie otrzymanych wyników.
- Stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych.
- Prezentowanie wyników swojej pracy w różnych formach.
- Aktywność na lekcjach, praca w grupach i własny wkład pracy ucznia.
III. Formy aktywności
Formy aktywności
Liczba ocen w semestrze ( minimum)
Prace klasowe
3
Sprawdziany
1
Prace domowe
2
Aktywność na lekcji, praca w grupach
3
IV. Kryteria ocen poszczególnych form aktywności .
a) Uczeń otrzymuje z pracy pisemnej (prace klasowe, sprawdziany) ocenę:
dopuszczającą - od 30% do 49 % punktów,
dostateczną - od 50% do 74% punktów,
dobrą - od 75% do 89% punktów,
bardzo dobrą - od 90% i więcej punktów,
celującą - gdy otrzymał 100% punktów i rozwiązał zadanie dodatkowe.
b) Ocena pracy domowej. Każda ocena z pracy domowej może być podwyższona w zależności od:
- sposobu rozwiązania
- systematyczności
- estetyki
c) Ocenianie innych form aktywności:
Praca w grupie : stopień zaangażowania, efektywność, przyjmowanie i wywiązywanie się z przyjętej w grupie roli, czas jej wykonania.
Aktywność na lekcjach. Częste zgłaszanie się na lekcji i udzielanie prawidłowych odpowiedzi oceniane jest "+";
Aktywność matematyczna ( poza lekcjami matematyki):
-awans do następnego etapu w konkursie matematycznym - ocena celująca;
-wyniki na poziomie wyższym niż przeciętne - ocena bardzo dobra;
-za udział w konkursie - "+";
Na ocenę za aktywność na lekcji składają się: odpowiedzi ustne, rozwiązywanie zadań samodzielnie przy tablicy, rozwiązywanie zadań domowych samodzielnie przy tablicy lub ustnie.
Za każdy z wyżej wymienionych punktów uczeń otrzymuje „+” lub „-„.
Nauczyciel w notatniku prowadzi rejestr zdobytych przez ucznia „+” i „-„
Zasady oceniania za aktywność; ilość zdobytych „+” i „-„:
(+ + + ) 5
(+ +) 4
(– – –) 1
Uczeń może raz w ciągu semestru zgłosić nieprzygotowanie do lekcji bez żadnych konsekwencji.
V. Formy pomocy uczniom mającym trudności w nauce i uczniom zdolnym
a) praca indywidualna z uczniem na lekcji,
b) przydzielanie uczniowi zadań o niższym stopniu trudności,
c) uczeń zdolny otrzymuje na lekcji zadania o podwyższonym stopniu trudności.